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为什么要学习机器人

凤凰机器人胜浦创意中心 2019-02-10 16:53:20

  • 什么是机器人

机器人,通过电脑编程,具有人工智能,替代人类工作的机器装置。“机器人”教育涉及数学,物理,电子学,机械学,计算机学,工程学,自动化技术,人工智能等多项科学,是科技综合体。

目前机器人技术已经广泛地用于工业,农业,军事,医疗,教育,服务等多种行业,成为继家电,IT产品后,大批量进入人类家庭消费的新型电子产品,构成人类生活的重要组织部分。

2007年,微软公司董事会主席比尔-盖茨在CES开幕式上发表预言:“30年后的今天,机器人必将与个人电脑一样,彻底改变我们将来时代的生活方式,以后家家都有机器人!”


  • 机器人教育涉及哪些课程

简单地说,机器人教育是一项高水平的综合科技培训项目,机器人课程在发达国家已经相当完善。

机器人课程主要有三方面内容:

  1. 机械感知:孩子们自己动手组装机械装置:如滑轮,杠杆,齿轮转动,弹性与弹力等,会开始对身边机械设备有了认识和兴趣,他们知道汽车,自行车,塔吊等工作原理,并且开始自己动手改造和创新。

  2. 能量与能源:将学太阳能开发利用,风力发电,水力发电,电与磁等,为将来人类对这些绿色能源的开发储备人才。

  3. 人工智能的实践,学习到红外线,各种传感器,学习编程,进行计算机编程,避障,寻轨,追踪等功能的综合运用和创造。

  • 接受机器人教育,对孩子有什么好处

  1. 快乐的引导孩子在数学,物理,化学,生物,电子学,机械学,计算机学,工程学,自动化技术,人工智能等多项学科领域中遨游,为将来的各科学习打下基础;

  2. 培养孩子的想象力,创造力,专注力,和执行力。

    在学习机器人的过程中,充满乐趣,孩子动手实践各种知识,同时遭遇各种困难,他们会主动克服困难,一次次试验,成功后他们会获得成就感和自信心,他们习惯解决困难的唯一途径就是:一次又一次地努力,因此机器人教育能培养执行力,就是面对和克服困难的能力!

  3. 机器人讲究团队合作,让孩子善于沟通和配合,从而培养孩子的团队领导和策划的能力。

  4. 学习机器人学技术,孩子们能经常参加国内国际青少年机器人大赛,得以开拓眼界与思维,从小树立不平凡的科学信念。

  • 机器人教育已经走进小学教科书

在国家大力倡导的科技创新、科技强国的大背景下,机器人教育已经悄悄地走进了我们小朋友的小学信息技术教科书中。在苏教版《小学信息技术5年级》教科书,其第11课已经开始正式学习Scratch少儿编程课程。而在苏教版《小学信息技术6年级》教科书中,翻开目录,机器人及相关知识已经占据了全部。


  • 机器人教育在九年义务教育中的未来

  • 国家教育部2017年2月15日最新发布

  • 教育部文件(教基二[2017]2号 )教育部关于印发《义务教育小学科学课程标准》的通知,要求“于2017年秋季开始执行”,其中通知第3条明确指出“小学科学课程起始年级调整为一年级”。可见国家对科技创新教育的重视以及从小学机器人教育的必要性。


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