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重磅 | 教育部正式把机器人课程列入高中阶段新课标课堂学习模块!

中国国际服务机器人及智能产业展 2018-12-11 09:25:32


    预告   


由中国服务机器人应用及推广联盟所拥有的SSR品牌系列活动自推出以来已成功在北京、南京等地举办三届“国际服务机器人产业高峰论坛”及相关的博览会、展览会、研讨会、展示会等多种,2018年将继续在北京、南京等地举办与服务机器人及特种机器人相关的高峰论坛 、峰会及展览。


由国家工信部指导,中国机械工业联合会及中国机器人产业联盟支持,中国机械工业国际合作咨询服务中心中国服务机器人应用及推广联盟衡水市人民政府主办的“国际智能服务机器人及特种机器人峰会”将于2018年4月在北京举办,想要报名参与或了解更多峰会信息,可点击红字跳转链接哦~


2018年1月16日教育部召开新闻发布会,对《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》有关情况进行介绍。

作为高考的指挥棒,高中课程标准的修订其意义和辐射影响之大不言而喻。

此次教育部对普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准进行了修订,历时4年已全部完成,经国家教材委员会审查通过,于2017年底印发。新的课程方案和课程标准体现了鲜明的育人导向,思想性、科学性、时代性、整体性等明显增强。

对比以往的学科课程标准,本次课程标准在通用技术课程中增加了“机器人设计与制作”模块,涉及计算机、程序设计、传感器等。文件指出,机器人是当今发展迅速、应用广泛且技术高度综合的现代技术产品。

本模块旨在帮助学生深化对人机关系的认识,体会机器人设计与制作中软硬件协调、系统控制及路径规划的思想与方法,增强机械技术,电子技术、控制技术、计算机技术等的综合运用能力

通过学习,学生了解机器人对人类的影响,基本原理和结构,路径规划和运动控制的计算机程序设计、调试下载方法、至少完成一种机器人的运动控制任务。

这次教育部在高中课程中新增设机器人科目,机器人教育在高中阶段全面展开,对于国民智能创新教育无疑是一针“强心剂”,这意味着机器人已经正式形成系统学科在校园普及,可见国家建立创新型机器人教育体系的决心。

小编盘点了一下

政策信息对机器人态度转变的标志性事件

2015年教育部发布《关于“十三五”期间 全面深入推进教育信息化工作的指导意见 》中鼓励探索STEAM教育、创客教育等新教育模式。

2016年教育部关于印发《教育信息化“十三五”规划》的通知

“有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用


2017年3月,加快培育壮大包括人工智能在内的新兴产业首次写入《政府工作报告》

2017年5月《义务教育小学科学课程标准》提出小学科学课程对培养学生科学素养发挥了重要作用。

2017 年浙江省将信息技术(包含编程)作为高考选考科目(7 选3)中的一门,与传统理化生科目具有同等地位。

2016年东南大学开设机器人专业,国内首个开设机器人专业的高校。2017年上半年各高校发布招生简章,机器人专业列入之中




具体政策信息:

01

2015年教育部发布《关于“十三五”期间 全面深入推进教育信息化工作的指导意见 》中鼓励探索STEAM教育、创客教育等新教育模式。


02

2016年教育部关于印发《教育信息化“十三五”规划》的通知。

“有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用,着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力,养成数字化学习习惯,促进学生的全面发展,发挥信息化面向未来培养高素质人才的支撑引领作用。”


03

2017年3月,加快培育壮大包括人工智能在内的新兴产业首次写入《政府工作报告》,足见人工智能发展前景广阔。


04

2017年5月《义务教育小学科学课程标准》提出小学科学课程对培养学生科学素养发挥了重要作用

为进一步加强小学科学教育,2017年秋季开始,小学科学课程起始年级调整为一年级。原则上按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程,三至六年级的课时数保持不变。 


05

2017 年浙江省将信息技术(包含编程)作为高考选考科目(7 选3)中的一门,与传统理化生科目具有同等地位。考虑到此次国务院重点提出要推广编程教育,预计会有更多地区高考将涉及编程科目。



06

2016年东南大学开设机器人专业,是国内首个开设机器人专业的高校。

2017年上半年各高校发布的自主招生简章中北京大学,武汉大学,厦门大学,山东大学,中国海洋大学,哈尔滨工业大学,北京科技大学等众多名校都招收科技类,机器人类的特长生

机器人成为证明学生具有学科特长和创新潜质,能否参加自主招生资格的入门券。

2016年4月26日,湖南大学机器人学院成立!

2016年5月19日,北京联合大学机器人学院成立!

2017年,北京大学、清华大学、北京航空航天大学、北京化工大学、北京科技大学、北京理工大学、北京师范大学、北京语言大学、华北电力大学、中国石油、北京中医药大学、东华大学、复旦大学、华东理工大学、上海交通大学、上海大学、华东师范大学、中山大学、天津大学、山东大学、中国海洋大学、郑州大学、同济大学、合肥工业大学、西南大学、西南交通大学、西南财经大学、电子科技大学、重庆大学、湖南师范大学、华中师范大学、武汉大学、武汉理工大学、中南大学、福州大学、云南大学等数百家院校开设机器人类人才自主招生报名渠道!



07

2018年1月16日教育部召开新闻发布会,对《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》把机器人教育加入高中新课标的科目之中。


对于个人来讲,创造一个社会趋势显然不太现实,但善于发现趋势,并第一时间化为孩子的优势是每一个家长值得思考的问题。

机器人教育和编程已经以必然的姿势进入青少年的学习视野,相信不久的两年将会对中国的青少年影响更深。



—— end ——


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 中国服务机器人应用及推广联盟 


中国服务机器人应用及推广联盟是由中国机械工业国际合作咨询服务中心(国务院国资委下属事业单位,由中国机械工业联合会代管)倡导发起成立、是一个由积极投身于服务机器人及智能产业,从事服务机器人和智能产业研究开发、生产制造、应用服务的企事业单位、大专院校、科研机构、用户单位及其他相关机构自愿组成的非营利性社会团体。


联盟已拥有理事单位及会员200多家,专家80位,涵盖服务机器人及周边领域产、学、研、投、用等方面的企事业单位及专家代表。曾连续举办了三届国际服务机器人产业高峰论坛及一届目前为止最大的国际服务机器人专题展。


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