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为什么一定要让孩子学习机器人?

玛酷机器人丹东分校 2018-12-05 13:29:37

       2018年1月5日,随着江苏卫视“最强大脑”第五季的开播,一个在节目中相对普通的女孩却给很多人留下了深刻印象。

       她是马艺妮,今年20岁,获有国家6项机器人发明专利,直接被保送清华大学。



        无论是资本的追捧还是社会的关注,机器人毫无疑问正成为眼下的热点。



       机器人是一个具有巨大潜力并将深刻影响和改变人类的技术、产业领域,必将成为对国家综合实力产生重要影响的领域。 

       机器人的广泛应用是时代的发展促进,也是时代进步的象征。当然,在巨大的市场需求下,也代表着机器人高端人才的紧缺。

据不完全统计,国内机器人产业人才缺口已达20万 !

       为了培养更多机器人高端技术人才,国家在21世纪初就已经将机器人技术人才的培养纳入了高校课程体系,并在机器人发展产业规划方面,把“加强人才队伍建设”作为了机器人产业发展的六大保障措施之一,足可见国家度机器人技术人才培养的的重视。

       机器人课程本身就是一个相对综合和复杂的系统工程,很多高校在很早以前就已经开设了相关的专业,组建实验室开展机器人的相关研究。

       2014年5月,北京航空航天大学机械学院“智能技术与机器人联合研究中心”成立。

       2015年9月,东北大学组建国内985高校首个机器人科学与工程学院。

       2015年,广西科技师范学院智能机器人协会正式成立。

       2016年,北京联合大学成立机器人学院。

       2016年4月,安徽三联学院机器人工程学院成立,这也是安徽省首家开设专门培养机器人专业人才的二级学院。

       2015年6月,东华大学机械工程学院机器人研究所成立。

       2015年3月,四川大学锦城学院机械工程系机器人研究所成立。

       2016年9月5日,复旦大学成立 “复旦-南商智能机器人联合研究中心”。

       2016年3月,厦门大学嘉庚学院成立微柏工业机器人创新实验室。

       上海交通大学1985年成立机器人研究所,是我国最早从事机器人技术研发的专业机构之一。

       同济大学建有机器人与智能控制系统研究室。

       复旦大学建有机器人智能实验室。2015年3月,复旦大学研制出机器人"中医一号”。

       北京大学智能控制实验室致力于水中机器人相关理论与技术的研究。北京大学工学院先进智能机械系统及应用联合实验室,2015年12月成功研制新型人机协作机器人。

       北京航空航天大学机器人研究所在现代机构学、机器人学及服务机器人方面的研究处于国内领先水平,在国际上也有一定影响。

      上海工程技术大学建有“弧焊机器人应用技术联合实验室”,形成了焊接机器人系统应用、仿生机器人研究方向。

      浙江大学控制学院下设自动化一个本科专业,培养包括机器人技术等工程技术基础和专业知识。此专业进入“工科试验班(信息)”大类招生。

       在即将到来的“人工智能”时代,机器人将代替人类负责大多繁重、重复性高的工作,国家教育方向的引导也在逐步加强机器人相关人才的培养。

       若是孩子不懂机器人,也真的将成为新时代的文盲!

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